Câteva informații despre mine: 
Am migrat către profesia de psiholog-psihoterapeut din cariera inițială, de profesor de limba și literatura română, atunci când am înțeles că îmi sunt necesare mai multe cunoștințe pentru a fi eficientă în abordarea multiplelor temperamente și stiluri de învățare ale elevilor mei de la gimnaziu și liceu. Primul pas a fost cel reprezentat de un curs ce privea educația din perspectiva psihologiei gestaltiste (Personal Mastery and Collective Intelligence in Adult Education,  Limassol, Cipru, 2012), după care au urmat și multe alte cursuri, care m-au convins că doresc să știu și să realizez mai mult. Am urmat Facultatea de Psihologie a UEB, unde am avut profesori de excepție, nu numai ca teoreticieni, dar, mai ales, ca practicieni (ex. prof. A. Romilă), apoi masteratul în Psihodiagnoză Cognitivă și Consiliere Psihologică și formările la Asociația Română de Psihoterapie Integrativă și la Asociația Română de Hipnoză Clinică, Relaxare și Terapie Eriksoniană. 
Din 2018 sunt membră a Colegiului Psihologilor din România și am propriul cabinet de psihologie.
Ceea ce a contribuit la formarea mea ca psiholog a fost și experiența dobândită în perioada pandemiei, la Linia de Consiliere Psihologică şi Suport Emoţional pentru persoanele afectate de COVID-19, înființată de Emotional Intelligence Research Association (EmIRA) și STS, dar și la proiectul REPERE - Consiliere psihologică pentru copiii instituționalizați din București - derulat de Asociația Create Yourself (2023-2024). 
Ca psiholog, întotdeauna este ceva nou, ce trebuie cunoscut, înțeles, valorificat în practica de la cabinet (ex.: Lucrul cu carduri și măști; Terapie prin joc cu copilul agresiv; Cum spunem povești? Managementul furiei; Evaluarea personalității - de la normalitate la patologie; Evaluarea personalității - de la normalitate la patologie; Logopedie - Corectarea și dezvoltarea limbajului la copil; Tehnici și teste cvasiproiective și proiective; Evaluarea psihologică a copilului cu vârstă între 7-12 ani; Abordarea clinică a patologiei în depresie, anxietate și tulburările psihotice; Psihotrauma - evaluare și intervenție psihologică;. În acesta an, am fost certificată în Evaluarea și intervenția psihologică (computerizată) pentru copii și adolescenți: CogniKit, platformă destinată evaluările pe diferite axe ale copiilor și adolescenților  (6-19 ani) și derulării programelor de dezvoltare prefigurate de această platformă. 
Sunt și consilier dezvoltare personală, în special în ceea ce privește inteligența emoțională și comunicarea, precum și Consilier vocațional (sprijin în identificarea obiectivelor ocupaționale - alegerea profesiei potrivite). 
Abordarea mea pornește de la convingerea că fiecare persoană este unică, ceea ce psihoterapeutul realizează este o însoțire pe drumul autocunoașterii, al identificării obiectivelor și al realizării schimbării care să aducă echilibrul, starea de bine, repararea traumelor din trecut.